Available courses

Komunikasi merupakan hal yang sangat penting dalam melakukan interaksi sosial. Komunikasi tidak lagi sebagai penunjang aktivitas, tetapi sudah merupakan penentu gagal tidaknya suatu aktivitas setiap orang, komunikasi dapat dimaknai sebagai jalannya proses dimana seseorang maupun sekelompok orang menciptakan serta menggunakan sejumlah informasi agar saling terhubung dengan lingkungan sekitar. 

Apa sebenarnya komunikasi itu? Yuk mari kita pelajari!

Mata kuliah ini sebagai wadah yang dapat memfasilitasi mahasiswa untuk menambah pengetahuannya, didalam mata kuliah ini akan dibahas mengenai memfasilitasi belajar, knowledge sharing serta model belajar & pilar belajar dalam teknologi pendidikan.

Mata kuliah ini membahas dasar-dasar fotografi dari pengenalan dasar kamera beserta tools-nya sampai teknik-teknik pengambilan gambar untuk menghasilkan gambar yang indah dan menarik. Mata kuliah ini dipersiapkan dengan metode blended learning, dengan porsi 40% teori dan 60% praktik. 


Makna disain pembelajaran dalam konteks definisi AECT 2004; pola berpikir system, dan sistemik dalam konteks disain pembelajaran, komponen (sistem) pembelajaran, rumusan tujuan pembelajaran ABCD, model disain pembelajaran : makro vs mikro, model disain murni, model terkait pengembangan pembelajaran, tinjauan aspek materi ajar (fakta, konsep, prinsip, prosedur), evolusi desain pembelajaran.

Mata Kuliah ini bertujuan untuk membina keahlian dalam bidang Desain Web, mulai dari menganalisis kebutuhan website, mendesain rancangan website, mengembangkan website pada tahap produksi dan implementasinya, serta mengevaluasi website yang telah diproduksi pada tiap tahapan prosedur pengembangan. Oleh karena itu, Mata Kuliah ini memiliki komposisi 30% teori dan 70% praktek.

Mata kuliah Difusi Inovasi Pendidikan ini akan memfasilitasi teman-teman untuk dapat mengembangkan kemampuannya dalam melakukan difusi inovasi dibidang teknologi pendidikan. Oleh karena itu, dalam mata kuliah ini akan dibahas hakikat, kebutuhan, penerapan difusi inovasi, ciri-ciri dan tahapan dalam difusi inovasi pendidikan.


Hallo TPers Universitas Negeri Jakarta!

Apa kabar anda hari ini? semoga kabar baik ya!

sebelum memulai course Evaluasi Media Pembelajaran sebaiknya anda memperhatikan prasyarat terlebih dahulu ya.

Pastikan anda sudah lulus dari mata kuliah Pengenalan Media Pembelajaran dan mata kuliah Pengembangan Media Pembejalaran. Karena ilmu kedua mata kuliah tersebut sangat mempengaruhi kemampuan anda untuk memahami course Evaluasi Media Pembelajaran ini.

Baik, langsung saja kira ke coursenya lesgoo!!

Matakuliah Landasan Pendidikan membahas tentang prinsip-prinsip pendidikan serta penerapannya dalam praksis pendidikan. Pada matakuliah ini, kita akan menggunakan buku dari John C. Maxwell yang berjudul Sometimes You Win – Sometimes You Learn dengan fokus pada tiga topik yaitu : Humility (The Spirit of Larning), Reality (The Foudation of Learning), dan Responsibility (The First Step of  Learning).

Mata kuliah Manajemen Kediklatan mempunyai tujuan pembelajaran agar mahasiswa dapat menyelesaikan tugas-tugas manajerial dan menyusun suatu program improving performances untuk SDM di suatu organisasi.

Untuk dapat melaksanakan pembelajaran dengan baik, kita harus memiliki pemahaman yang benar dan komprehensif tentang apa itu organisasi belajar. Learning Organization atau Organisasi belajar adalah suatu konsep dimana organisasi dianggap mampu untuk terus menerus melakukan proses pembelajaran mandiri (self leraning) sehingga organisasi tersebut memiliki ‘kecepatan berpikir dan bertindak’ dalam merespon beragam perubahan yang muncul. Untuk itu, pada course ini hendaknya mahasiswa pelajari secara mendalam mengenai organisasi belajar.
Selamat Belajar!

Pengembangan Kurikulum akan membelajarkan Kamu cara mengembangkan kurikulum dengan berbagai konsep beserta implementasi pada perencanaan sampai pelaksanaan pembelajaran pada lembaga pendidikan formal maupun non formal. Garis besar materi kuliah antara lain adalah: konsep-konsep dasar kurikulum, landasan pengembangan kurikulum, dan konsepsi kurikulum dalam penerapannya.

Teknologi pendidikan merupakan teori, praktek, bidang garapan dan profesi yang berupaya membantu proses belajar manusia. Dengan menerapkan konsep dan prisip teknologi pendidikan akan banyak manfaat yang diperoleh. Salah satu wujud penerapannya adalah pengembangan media audio/radio pembelajaran

Course ini ditujukan untuk mata kuliah "Pengembangan Media Sederhana". Course ini berisi materi mengenai Definisi Media Pembelajaran, Fungsi dan Manfaat Media Pembelajaran, Taksonomi Media, Prinsip dan Unsur Desain Pesan, serta Bentuk Media Dua Dimensi dan Media Tiga Dimensi.



Matakuliah ini bersifat teori dan praktek, dengan kosentrasi 20% teori dan 80 % praktek. Untuk mencapai target yang telah ditentukan, mahasiswa akan melakukan kajian terhadap kebutuhan program PSDM suatu lembaga dan kemudian melakukan pengembangan sesuai dengan kebutuhan program PSDM yang akan dicapai. Pada akhir perkuliahan mahasiswa akan menyelenggarakan satu kegiatan pelatihan sesuai dengan program yang dikembangkan.

Matakuliah ini merupakan kelanjutan dari matakuliah Desain Pembelajaran dengan kosentrasi pada pengembangan bahan pembelajaran sampai kepada tahap desiminasi dan implementasi bahan pembelajaran. Untuk mencapai kompetensi tersebut, secara garis besar materi yang akan diberikan meliputi: desain pembelajaran yang dimulai dari identifikasi kebutuhan pembelajaran dan merumuskan tujuan, analisis instruksional, analisis kebutuhan peserta didik, merumuskan tujuan instruksional, menyusun tes acuan patokan, menyusun strategi pembelajaran, mengembangkan bahan ajar, dan melakukan evaluasi formatif, desiminasi dan evaluasi sumatif.


Matakuliah ini merupakan kelanjutan dari matakuliah Desain Pembelajaran dengan kosentrasi pada pengembangan bahan pembelajaran sampai kepada tahap desiminasi dan implementasi bahan pembelajaran. Untuk mencapai kompetensi tersebut, secara garis besar materi yang akan diberikan meliputi: desain pembelajaran yang dimulai dari identifikasi kebutuhan pembelajaran dan merumuskan tujuan, analisis instruksional, analisis kebutuhan peserta didik, merumuskan tujuan instruksional, menyusun tes acuan patokan, menyusun strategi pembelajaran, mengembangkan bahan ajar, dan melakukan evaluasi formatif, desiminasi dan evaluasi sumatif.


Pengembangan Strategi Pembelajaran atau PSP adalah mata kuliah wajib bagi mahasiswa Teknologi Pendidikan yang mengambil konsentrasi Teknologi Pembelajaran. Mata kuliah ini diampu oleh Ibu Prof. Dr. Anna Suhaenah S, dan Pak Drs. Mulyadi, M.Pd. Bobot mata kuliah ini adalah sebesar 3 SKS.

Kira-kira, bakal bahas apa aja ya di course ini? Yuk, mari!!!



Mata Kuliah ini dipersiapkan baik untuk blended Learning maupun full online learning. 

Pendekatan yang digunakan ialah pendekatan pembelajaran konstruktivisme karena membangun kreativitas mahasiswa dalam menjabarkan konsep knowledge management, melakukan analisis program pengembangan SDM dan juga mempraktikan coaching. 

Dimana proses itu akan menunjukan hasil tugas yang berbeda antar mahasiswa dan tim, hasil berbeda inilah hasil autentik dari tiap individu maupun tim dalam pengembangan kreativitas mereka. Tugas dalam matakuliah ini pun lebih tertuju pada refleksi diri mahasiswa setelah mengikuti materi atau bab.

gatay gatayaua

Psikologi pendidikan merupakan sumbangsih dari ilmu pengetahuan psikologi terhadap dunia pendidikan dalam kegiatan pendidikan pembelajaran, pengembangan kurikulum, proses belajar mengajar, sistem evaluasi, dan layanan konseling merupakan beberapa kegiatan utama dalam pendidikan terhadap peserta didik, pendidik, orang tua, masyarakat dan pemerintah agar tujuan pendidikan dapat tercapai secara sempurna dan tepat guna.


Menarik bukan? Yuk kita belajar lebih mengenai Psikologi Pendidikan!


Berikut merupakan produk online course mata kuliah Pengembangan Program Diklat yang diampu Bapak Robinson Situmorang sebagai pemenuhan tugas akhir skripsi atas nama Rita Mulyani TP-B 2016